Werken in groep 5

Welkom in groep 5.
Mijn naam is juf Mariska en ik ben de leerkracht van groep 5. Ik werk van maandag tot en met vrijdag. Op donderdag om de week staat Juf Lottie voor de klas. Dit in verband met studieverlof. Ik ben alle dagen op school bereikbaar op het telefoonnummer 075-6283845.

In groep 5 krijgt uw kind een aantal bekende vakken zoals Rekenen, Taal, Begrijpend Lezen, Lezen, Spelling en Schrijven. Verder krijgt uw kind ook een aantal nieuwe vakken zoals Verkeer, Brandaan (geschiedenis), Naut (Biologie) en Meander (Aardrijkskunde). Verder zijn er nog een aantal belangrijke zaken waarvan ik u op hoogte wil brengen voor het komende schooljaar.

De vakken in groep 5:

Rekenen
De methode die door ons wordt gebruikt is Pluspunt. Pluspunt bestaat uit het gele boek, het lesboek uit een blauw boek, het zelfstandig werkboek een rood boek, het plusboek en een groen werkboek die bij het blauwe boek hoort.

Pluspunt bestaat uit 12 thema’s. Ieder thema bestaat uit een aantal lessen. Les 1,3,6,8 en 11 zijn altijd leerkrachtgebonden, les 2,4,5,7,9,10 zijn altijd zelfstandig. Les 12 is de toets. Les 13-14-15 is 1 les die je kunt maken voor de toets of na de toets. Daarnaast is er nog een kopieermap met kopieerbladen die worden gebruikt bij de lessen en waarin ook het remediërende werk na de toetsen zit.

Thema’s die aan bod komen zijn ‘Kleding’, ‘Oud & Nieuw’, ‘Spelletjes’, ‘De popgroep’ en nog veel meer.

Op rekengebied zijn in groep 5 vooral de tafels heel erg belangrijk. De kinderen moeten aan het einde van groep 5 de tafels kunnen dromen. Verder gaan we verder met het digitale klokkijken en gaan we rekenen tot 1000. Dit doen we eerst voornamelijk op onze getallenlijn en later gaan we de getallen ook splitsen in honderdtallen, tientallen en eenheden. Uiteindelijk is het de bedoeling dat de kinderen in het positieschema de sommen kunnen uitrekenen.

Taal:
De methode die we gebruiken voor Taal is Taalverhaal Taal. De methode bestaat uit een lesboek, een werkboek en een toetsboek. De methode taalverhaal bestaat uit 5 blokken rondom 1 thema. Ieder blok bestaat uit 4 hoofdstukken. Ieder hoofdstuk bestaat weer uit 8 lessen. Les 1,3,5,7 is altijd samen met de juf. Les 2, 4,6 en 8 zijn zelfstandig. In les 1 & 2 wordt het verhaal behandeld, Les 3 is een extra tekst, les 5 is altijd een nieuw taalprobleem en les 7 is creatief schrijven.
Na 2 hoofdstukken is er een signaal toets en na 4 hoofdstukken een controle toets.
In groep 5 leren de kinderen met taal over voorzetsels, woordjes met –je –tje – pje en –etje, werkwoorden van nu en werkwoorden van toen, woorden die twee zinnen aan elkaar plakken en nog veel meer.

Spelling
Voor spelling gebruiken we de methode Taalverhaal Spelling. In een schooljaar krijgen de kinderen 40 woordpakketten aangeboden. Er zijn steeds 2 woordpakketten met hetzelfde spellingsprobleem. In de klas wordt 1 woordpakket per week behandeld aan het einde van de week hebben de kinderen dan een dictee. Na 4 woordpakketten is er een signaal dictee en na 8 woordpakketten een controle dictee.

De categorieën die behandeld worden dit jaar zijn de letterdief (boom-bomen), de letterzetter (jas-jassen) de f/v en s/z verandering (duif-duiven, roos-rozen) woordjes met een i die als ie klinken (familie) en nog veel meer.

Begrijpend Lezen
Begrijpend lezen is op de basisschool heel belangrijk hier besteden wij op school dan ook veel aandacht aan. We gebruiken de methode Nieuwsbegrip. Dit is een hele leuke methode die inspeelt op wat er op dat moment belangrijk is in het nieuws. Zo hebben we een tekst over Prinsjesdag gehad en over het plan om een berg te maken in Nederland. Verder gebruiken wij de zelfstandig wekren methode ABCDE. De kinderen kunnen zelfstandig aan deze kaarten werken.

Lezen
Lezen doen we ook vaak. De kinderen beginnen dinsdag tot en met donderdag met een half uur biebboek lezen en op vrijdag mogen zijn een tijdschrift of stripboek lezen. Ook mogen zij boeken meenemen van thuis. Lezen wordt verder veel gestimuleerd. In alle methodes wordt er ook veel gelezen, opdrachten, teksten etc…

Verkeer
Verkeer is een nieuw vak bij ons op school. Wij werken met de methode 'Klaar over'. Het is een kleurrijke methode met goede digibord software. De kinderen kunnen altijd een hoop vertellen over verkeer. We hebben het over veiligheid op de fiets, het geven en krijgen van voorrang en natuurlijk over verschillende soorten verkeersborden.

Schrijven
Vanaf halverwege groep 4 schrijven de kinderen met de Stabilo pen. De kinderen werken in al hun schriften met deze pen met uitzondering van Rekenen hierin werken ze nog met potlood. 1x in de week werken we in ons schrijfschrift. Dit schrift is van de methode 'Schrijven leer je zo', in deze les concentreren we ons op de schrijfhouding maar kijken we ook goed naar hoe de letters geschreven worden.

Gymnastiek
2x in de week hebben de kinderen les van een vakleerkracht. Op dinsdagochtend en op vrijdagochtend. Zij werken tijdens de gymles vaak in drie vakken. De kinderen werken dan in kleinere groepen, komen veel aan de beurt en doen ook verschillende dingen. Ze doen zowel sporten als turnen. Ook moeten zij af en toe een conditie test doen.

Zwemmen
In groep 5 gaan we 1x in de twee weken naar het zwembad. Hier krijgen de kinderen 'zwemles'. De kinderen zitten in hun eigen niveau groep met hun eigen juf. Ze gaan niet de hele les baantjes zwemmen ze doen allerlei leuke opdrachten erbij. Bijvoorbeeld met een bal zwemmen of met een staaf, met zijn tweeen met een bal zwemmen en allerlei vormen van in het water springen. Ook gaan wij een periode met kleren aan zwemmen. Wanneer dit is kunt u terugvinden in het boekje wat buiten de klas hangt. Tevens krijgen de kinderen voor die tijd een brief mee welke kinderen wat aan moeten. De kledingeisen voor A, B & C verschillen namelijk van elkaar.